Lecture et création de schémas P&ID selon les normes ISA
Durée
4 jours, 24 heures
Modalité
Objectifs
Présenter les symboles et les règles de représentation de l'instrumentation selon les normes isa
Interpréter les schémas de procédés instrumentés
Concevoir des schémas instrumentés ti, pcf, pid en accord avec la symbolisation isa
Prérequis
Connaissances générales des instruments et de leurs fonctions, des vannes et autres organes de commande, des systèmes de conduite centralisée (SNCC et API). Connaissances des grands principes de régulation.
Public cible
Personnel d’exploitation et de maintenance devant bien connaître les schémas de procédés instrumentés. Personnel de bureau d’études devant réaliser des schémas instrumentés suivant les normes ISA 5-1, ISA 5-2 et ISA 5-3.
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Introduction
- Rôle du schéma de tuyauterie et d'instrumentation (piping & instrumentation diagram).
Symbolisation selon les normes isa 51, 52 et 53
- Règles de représentation des instruments.
- Signification des lettres identificatrices.
- Localisation des instruments.
- Blocs de calcul.
- Liaisons et signaux.
- Appareils de mesure : pression, niveau, débit, température, analyse, mesures électriques, optiques et mécaniques, etc.
- Fonctions des instruments : alarme, régulation, visualisation, indication, scrutation, totalisation, enregistrement, transmission, commutation, modules de calcul, etc.
- Corps de vannes, actionneurs, organes de commande, appareils autonomes, etc.
- Composants électriques.
- Exemples de combinaisons diverses.
- Exemples de schémas P&IDs simplifiés, conceptuels et détaillés.
- Fonctions logiques binaires.
- Exemple de schémas logiques.
Travaux dirigés 85 %
- Interprétation et analyse de schémas P&IDs industriels regroupant des fonctions d'automatisme et de régulation.
- Élaboration de schémas P&IDs à partir de cahiers des charges.
Personnalisation
- Les stagiaires sont invités à envoyer des exemples de leurs schémas P&IDs pour analyse au cours du stage à l'adresse courriel suivante : philippe.trichet@ira.eu
Méthodes pédagogiques
Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active, et si nécessaire sur des méthodes ludopédagogiques. Afin de renforcer l'apprentissage et d'optimiser une application pratique sur le terrain, les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.
Modalités d'évaluation
Une évaluation à chaud est effectuée en fin de formation par des tests permettant de valider la compréhension et l'intégration de la thématique par les apprenants; une évaluation à froid peut être proposée quelques mois aprés la formation afin de valider l'appropriation des méthodes et les changements obtenus à la suite de la formation. Une attestation de formation reprenant l'ensemble des objectifs pédagogiques sera délivrée à chaque participant à l'issue de la formation.
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Avis et satisfaction
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