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VOTRE FORMATION
Sans vous déplacer, vous profiterez à distance de l’expertise de notre formateur pour aborder les fondamentaux de la régulation PID en 1 journée. Un simulateur vous permettra de pratiquer à distance le réglage des boucles de régulation.
OBJECTIFS
• Démystifier le monde de la régulation industrielle.
• Acquérir le vocabulaire pour pouvoir participer à un projet de régulation et dialoguer avec tous les interlocuteurs.
• Comprendre les constituants et le rôle de chaque élément d’une boucle de régulation.
• Savoir régler des boucles de régulation simples
• Comprendre l’intérêt d’une régulation cascade.
• Acquérir le vocabulaire pour pouvoir participer à un projet de régulation et dialoguer avec tous les interlocuteurs.
• Comprendre les constituants et le rôle de chaque élément d’une boucle de régulation.
• Savoir régler des boucles de régulation simples
• Comprendre l’intérêt d’une régulation cascade.
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
• La formation se déroule en distanciel avec l’appui d’un formateur.
• Un simulateur accessible à distance permet au stagiaire d’ancrer les connaissances et de dynamiser la session.
• Les stagiaires ayant suivi ce module peuvent ensuite s’inscrire au stage REG-TP pour participer à une session 100% TP sur les installations pilotes de l’IRA sur son site de Arles
• Un simulateur accessible à distance permet au stagiaire d’ancrer les connaissances et de dynamiser la session.
• Les stagiaires ayant suivi ce module peuvent ensuite s’inscrire au stage REG-TP pour participer à une session 100% TP sur les installations pilotes de l’IRA sur son site de Arles
PUBLIC
Techniciens des services instrumentation, automatisme, informatique industrielle.
PRÉREQUIS
Quelques connaissances en instrumentation faciliteraient l’apprentissage.
PROGRAMME
INTRODUCTION
• Présentation de l’architecture matérielle et logicielle d’un système de contrôle commande.
• Désignation et rôle des instruments.
• Interprétation de schémas P&ID ; Symbolisation et terminologie.
INSTRUMENTATION
• Les différents éléments de la chaîne de mesure : du capteur à l’entrée mesure du régulateur.
• Les différents éléments de la chaîne de commande : du régulateur à l’actionneur.
• Rappel sur le câblage d’une boucle de courant.
RÉGULATION
• Les grandeurs physiques d’une boucle de régulation : consigne, mesure, commande.
• Rôle et influence des actions P, I, D .
• Fonctionnement-conduite en mode manu, auto et cascade.
• Méthode de réglage par approches successives.
• Les performances d’une boucle de régulation.
• La régulation cascade : principe et conduite.
• Passage en automatique d’une boucle cascade sans à coup.
CARACTÉRISTIQUES D’UN PROCÉDÉ INDUSTRIEL
• Comportement stable ou intégrateur.
• les paramètres caractéristiques des procédés industriels.
LE + PÉDAGOGIQUE
• Toutes les notions sont abordées de façon pragmatique sans développement théorique favorisant le savoir-faire du stagiaire.
• Un simulateur de boucle de régulation permettra de réaliser de nombreux exercices.
• Après avoir suivi ce module, vous pouvez pratiquer sur les installations pilotes de l’IRA. Différents automates (Schneider, Siemens) et SNCC (Honeywell, ABB, Emerson, Rockwell) sont à votre disposition avec le stage REG-TP.
• Présentation de l’architecture matérielle et logicielle d’un système de contrôle commande.
• Désignation et rôle des instruments.
• Interprétation de schémas P&ID ; Symbolisation et terminologie.
INSTRUMENTATION
• Les différents éléments de la chaîne de mesure : du capteur à l’entrée mesure du régulateur.
• Les différents éléments de la chaîne de commande : du régulateur à l’actionneur.
• Rappel sur le câblage d’une boucle de courant.
RÉGULATION
• Les grandeurs physiques d’une boucle de régulation : consigne, mesure, commande.
• Rôle et influence des actions P, I, D .
• Fonctionnement-conduite en mode manu, auto et cascade.
• Méthode de réglage par approches successives.
• Les performances d’une boucle de régulation.
• La régulation cascade : principe et conduite.
• Passage en automatique d’une boucle cascade sans à coup.
CARACTÉRISTIQUES D’UN PROCÉDÉ INDUSTRIEL
• Comportement stable ou intégrateur.
• les paramètres caractéristiques des procédés industriels.
LE + PÉDAGOGIQUE
• Toutes les notions sont abordées de façon pragmatique sans développement théorique favorisant le savoir-faire du stagiaire.
• Un simulateur de boucle de régulation permettra de réaliser de nombreux exercices.
• Après avoir suivi ce module, vous pouvez pratiquer sur les installations pilotes de l’IRA. Différents automates (Schneider, Siemens) et SNCC (Honeywell, ABB, Emerson, Rockwell) sont à votre disposition avec le stage REG-TP.
DURÉE
7 h sur 1 jour
HORAIRES
Jeudi 9h – 12h et 13h – 17h
TARIF
AU 01.09.2022
560 € HT
LIEUX
Formation en distanciel
Nature des
connaissances
Action d’acquisition des connaissances
Modalités d’évaluation
Non soumis à évaluation
Niveau acquis
Fondamentaux
Responsable
Joëlle MALLET
Formateur principal
Joëlle MALLET
INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Formateur expert en Instrumentation et Régulation.
À l’issue de la formation : Remise d’une attestation de formation avec ou sans évaluation des acquis.
Évaluation de la formation par les stagiaires.
À l’issue de la formation : Remise d’une attestation de formation avec ou sans évaluation des acquis.
Évaluation de la formation par les stagiaires.
TRAVAUX PRATIQUES
50 %
Les fondamentaux de la régulation en distanciel
EREG (Nouveau)
Sans vous déplacer, vous profiterez à distance de l’expertise de notre formateur pour aborder les fondamentaux de la régulation PID en 1 journée. Un simulateur vous permettra de pratiquer à distance le réglage des boucles de régulation.
OBJECTIFS
• Démystifier le monde de la régulation industrielle.
• Acquérir le vocabulaire pour pouvoir participer à un projet de régulation et dialoguer avec tous les interlocuteurs.
• Comprendre les constituants et le rôle de chaque élément d’une boucle de régulation.
• Savoir régler des boucles de régulation simples
• Comprendre l’intérêt d’une régulation cascade.
• Acquérir le vocabulaire pour pouvoir participer à un projet de régulation et dialoguer avec tous les interlocuteurs.
• Comprendre les constituants et le rôle de chaque élément d’une boucle de régulation.
• Savoir régler des boucles de régulation simples
• Comprendre l’intérêt d’une régulation cascade.
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
• La formation se déroule en distanciel avec l’appui d’un formateur.
• Un simulateur accessible à distance permet au stagiaire d’ancrer les connaissances et de dynamiser la session.
• Les stagiaires ayant suivi ce module peuvent ensuite s’inscrire au stage REG-TP pour participer à une session 100% TP sur les installations pilotes de l’IRA sur son site de Arles
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• Les stagiaires ayant suivi ce module peuvent ensuite s’inscrire au stage REG-TP pour participer à une session 100% TP sur les installations pilotes de l’IRA sur son site de Arles
PUBLIC
Techniciens des services instrumentation, automatisme, informatique industrielle.
PRÉREQUIS
Quelques connaissances en instrumentation faciliteraient l’apprentissage.
PROGRAMME
INTRODUCTION
• Présentation de l’architecture matérielle et logicielle d’un système de contrôle commande.
• Désignation et rôle des instruments.
• Interprétation de schémas P&ID ; Symbolisation et terminologie.
INSTRUMENTATION
• Les différents éléments de la chaîne de mesure : du capteur à l’entrée mesure du régulateur.
• Les différents éléments de la chaîne de commande : du régulateur à l’actionneur.
• Rappel sur le câblage d’une boucle de courant.
RÉGULATION
• Les grandeurs physiques d’une boucle de régulation : consigne, mesure, commande.
• Rôle et influence des actions P, I, D .
• Fonctionnement-conduite en mode manu, auto et cascade.
• Méthode de réglage par approches successives.
• Les performances d’une boucle de régulation.
• La régulation cascade : principe et conduite.
• Passage en automatique d’une boucle cascade sans à coup.
CARACTÉRISTIQUES D’UN PROCÉDÉ INDUSTRIEL
• Comportement stable ou intégrateur.
• les paramètres caractéristiques des procédés industriels.
LE + PÉDAGOGIQUE
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• Un simulateur de boucle de régulation permettra de réaliser de nombreux exercices.
• Après avoir suivi ce module, vous pouvez pratiquer sur les installations pilotes de l’IRA. Différents automates (Schneider, Siemens) et SNCC (Honeywell, ABB, Emerson, Rockwell) sont à votre disposition avec le stage REG-TP.
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INSTRUMENTATION
• Les différents éléments de la chaîne de mesure : du capteur à l’entrée mesure du régulateur.
• Les différents éléments de la chaîne de commande : du régulateur à l’actionneur.
• Rappel sur le câblage d’une boucle de courant.
RÉGULATION
• Les grandeurs physiques d’une boucle de régulation : consigne, mesure, commande.
• Rôle et influence des actions P, I, D .
• Fonctionnement-conduite en mode manu, auto et cascade.
• Méthode de réglage par approches successives.
• Les performances d’une boucle de régulation.
• La régulation cascade : principe et conduite.
• Passage en automatique d’une boucle cascade sans à coup.
CARACTÉRISTIQUES D’UN PROCÉDÉ INDUSTRIEL
• Comportement stable ou intégrateur.
• les paramètres caractéristiques des procédés industriels.
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• Toutes les notions sont abordées de façon pragmatique sans développement théorique favorisant le savoir-faire du stagiaire.
• Un simulateur de boucle de régulation permettra de réaliser de nombreux exercices.
• Après avoir suivi ce module, vous pouvez pratiquer sur les installations pilotes de l’IRA. Différents automates (Schneider, Siemens) et SNCC (Honeywell, ABB, Emerson, Rockwell) sont à votre disposition avec le stage REG-TP.
DURÉE
7 h sur 1 jour
HORAIRES
Jeudi 9h – 12h et 13h – 17h
TARIF
560 € HT
LIEUX
Formation en distanciel
Nature des
connaissances
Action d’acquisition des connaissances
Modalités d’évaluation
Non soumis à évaluation
Niveau acquis
Fondamentaux
Responsable
Joëlle MALLET
Formateur principal
Joëlle MALLET
INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Formateur expert en Instrumentation et Régulation.
À l’issue de la formation : Remise d’une attestation de formation avec ou sans évaluation des acquis.
Évaluation de la formation par les stagiaires.
À l’issue de la formation : Remise d’une attestation de formation avec ou sans évaluation des acquis.
Évaluation de la formation par les stagiaires.
TRAVAUX PRATIQUES
50 %
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