INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE
La formation des équipes est un élément capital de la réussite des entreprises. La particularité des process, les exigences de fonctionnement comme les motivations managériales peuvent inciter à recourir à des formations sur mesure, à réaliser et animer sur vos sites de production.L’IRA peut concevoir et réaliser pour les entreprises des parcours de formation technique, spécifiques à vos procédés, sur les schémas et documents de travail des sites. Après l’étude et l’analyse des besoins spécifiques du client, l’IRA s’engage sur la qualité et le délai de réalisation du projet en déployant son expertise technique suivant :
- Une méthodologie adaptée à chaque besoin et objectif ;
- L’intégration de la formation et la volonté de l’évaluation des compétences des collaborateurs du client dans la réalisation du projet.
Nos formateurs créent un plan de formation pour les différents publics à former et des outils pédagogiques sur mesure. Les formations sont ensuite planifiées et animées auprès de l’ensemble des collaborateurs dans le but d’une montée en compétence.
En résumé : Un service clé en main
Conception et déploiement d’un parcours de formation en maintenance.
Dans le cadre de la ré-internalisation des métiers de la maintenance d’une filiale d’un grand groupe dans le secteur Energie, l’IRA a participé au développement des compétences métiers, au travers de l’élaboration d’un plan d’ingénierie pédagogique. L’objectif était d’accompagner et de garantir la montée en compétences de 200 collaborateurs.
1-Définition des contenus pédagogiques
A partir de la définition des postes de travail et des fiches de compétences, les contenus de formations ont été élaborés et validés par le client pour les secteurs instrumentation, automatismes et analyse en ligne. Les collaborateurs concernés étaient des techniciens de maintenance opérationnelle niveau 1 et niveau 2, des techniciens spécialisés et des contremaitres. Le développement des ressources pédagogiques a nécessité une étroite collaboration avec les responsables techniques, de nombreuses visites sur sites pour élaborer des supports de formation spécifiques et concevoir la mise en pratique des concepts.
2-Formation par la pratique avec accompagnement sur le terrain
Les 11 modules de formations ont donné lieu à un accompagnement terrain pour l’assimilation et la mise en pratique des concepts ; des fiches de maintenance adaptées à chaque poste ont été élaborées et testées permettant d’assurer la continuité opérationnelle sur les installations.
3-Validation des acquis
Un suivi personnalisé a permis de s’assurer qu’aucun apprenant n’était en situation de difficulté d’apprentissage. La validation des acquis par bloc d’apprentissage a démontré l’efficacité des formations et la montée en compétences du personnel avec une application immédiate sur le terrain garantissant la continuité opérationnelle pendant cette phase de re-internalisation des compétences.